海经教务〔2024〕22号 

各学院：

根据2021、2022本科、2023级本专科人才培养方案和本学期教学工作安排，学校决定开展夏季实践小学期教学工作。为做好本次小学期教学工作，现将有关事项通知如下：

一、小学期教学实施方式

次小学期教学实施方式包括校内集中实践、校外集中实践和分散实践三种。校内集中实践是指学生在教师指导下，在校内开展设定项目的训练或研究任务；校外集中实践是由所属学院安排学生在校外实习场所按照预定计划进行实践教学活动，学生按照要求完成既定任务；分散实践是在教师指导下，学生带着分配的实训项目，通过技能训练、线上调研等方式完成既定任务。

二、小学期时间安排 

（一）校内集中实践：

各教学单位根据本单位实际情况，提前安排实践项目，建议采用校内、校外相结合的方式，分段实施实践项目的训练或研究，并于7月3日前完成校内的培训、指导工作，7月4日以后在校外开展实践项目的全部内容，确保小学期教学内容的完整性。

（二）校外实践：

开展校外集中实践和分散实践时间为7月1日-26日。

三、小学期教学项目设置

（一）一年级小学期社会调查

一年级小学期社会调查由马克思主义学院负责。马克思主义学院前期要进行充分研究，设计好相关的调研项目，组织学生分组、选题。

（二）三年级小学期专业实践

各专业要理顺每个阶段实践教学分层次、递进式的关系，统筹设计好二、三年级小学期实践教学项目；要有效结合每个阶段专业课程教学要求，设置若干小学期教学项目供学生选择。

二年级的小学期实践侧重于对专业基础的掌握程度进行强化，开展专业基础理论、基本技能的训练；三年级的小学期实践侧重于对本专业核心岗位工作能力的认识或以解决实际问题为目标的专业论文（项目设计）的开题训练，初步演练文献检索、文献阅读与分析和研究设计、论文格式规范等内容，为四年级的毕业论文（设计）工作奠定基础。

四、小学期教学过程管理

为加强对小学期的管理与指导，促进和改善实践教学效果，本次大二、大三年级的小学期专业实践工作将继续采用“校友邦实习实践管理平台”。各学院要成立以院长为组长的领导小组，指导、监督小学期整个过程；各学院应尽快在实习系统中落实任务，做好指导教师的分配；指导教师要严格履行指导任务，加强对学生的检查、指导；工作完成后，要做好指导过程记录及相关资料的整理和归档工作。

（一）平台的使用

网页端进入方法：教务处主页左侧“教学信息化”栏目下“实习管理系统”进入，或从网址: https://hkc.xybsyw.com/直接进入（教师用户名为工号，初始密码为123456；学生用户注册后，认证学籍信息，开展实践项目）。

（二）权责与分工

参与小学期的所有人员使用“校友邦”平台完成小学期工作。根据分工与身份不同，平台角色分为：学院管理员、专业负责人、指导教师、学生。

1.学院管理员：原则由所在学院教学秘书担任。负责校友邦平台在学院的通知、培训与推进，包括基础数据准备、分配指导老师、督促整体进程、日常运维管理，查询数据，向主管领导反馈相关情况。

2.专业负责人：负责设置考核规则、成绩归档、管理本专业相关数据的权限。

3.指导教师：由负责人指派，进行学生的指导工作。负责学生岗位审核、过程指导、评定成绩。

4.学生：即参与小学期实践的学生。需要登录平台完成激活身份信息、查看计划、提交岗位、提交过程资料、查看指导信息、填写小学期实践报告等。

师生可通过系统登录界面后，右上角“帮助中心”查看相关操作培训视频，教务处将联系平台方开展线上培训（时间另行通知）。

五、小学期教学成绩评定

小学期教学活动完成后，学生按要求提交实践报告等过程性材料；各学院在下学期开学后一个月内组织小学期答辩工作，并完成综合成绩的评定，同时为教育部实习数据上报做好准备。

六、小学期教学工作要求

为使小学期教学工作有序开展，各学院要成立学院层面的小学期教学工作领导小组，责任到人，措施到位；要结合所属专业特点制定小学期教学工作实施方案；要做好动员工作，统一师生思想，提高认识水平；要选派责任心强、指导水平高的教师担任指导任务，切实提高指导质量；要制定科学、合理、公正的小学期教学活动的评价、考核标准，从学生的实践态度、完成任务情况、解决实际问题的能力提升等方面予以综合评定。

各学院在5月25日前将本单位小学期实施方案和小学期外聘专家及课程信息表报教务处（含电子版）。
 

 附件：新葡萄8883官网AMG2024年夏季实践小学期外聘专家及课程信息表

教  务  处   

                                    2024年4月22日